2. CRUCIGRAMA CRUCIGRAMA

CRUCIGRAMA RELACIOANDO A LOS TEMAS DE LA UNIDAD DE ESTUDIO.

PISTAS HORIZONTALES

1.  Una de las principales características de estas herramientas es mejorar el aprendizaje visual.

2.    Fue la persona que introdujo el concepto de  organizador gráfico.

3.  Esta la herramientas mediante la cual se caracteriza, jerarquiza y relaciona información a nivel general o global, y se forman proposiciones por medio del sistema de enlaces con conectores.

4.    Según esta persona, el mapa conceptual “es una representación esencialmente cognitiva y lógica, necesariamente coherente y visual del conocimiento sobre un argumento preciso, pero con contornos flexibles, es principalmente conceptual y en alguna medida, factual”

5.    Es un modelo abstracto y sistemático, que permite obtener una idea uniforme, acerca de la estructura formal de una organización.

6.   Según el teórico estadounidense David Ausubel, es un  tipo de aprendizaje en que un estudiante asocia la información (ver sionista) nueva con la que ya posee; reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.

7.    En este siglo el elemento gráfico se puede hacer electrónicamente y de manera automática sin el empleo de lápiz y papel.

8.  En este diagrama el rectángulo puede denotar un proceso, el rombo una condición, etc.

9.   Es un programa que permite los usuarios construir, navegar, compartir y criticar modelos de conocimiento representados como mapas conceptuales

10. Es una de las mejores y más importantes herramientas, que se emplea en la gestión de Literatura científica, elaboración de tesis, artículos indexados entre otras utilidades de índole investigativo-científicas.

RESPUESTAS:

1.    Organizador gráfico            

2.    Barrón

3.    mapa conceptual

4.    Hernández

5.    Organigrama

6.    Aprendizaje significativo.

7.    XXI

8.    Diagramas de flujo

9.    Cmaptools

10.  Docear

 PISTAS VERTICALES

1.    1. Organizador gráfico el cual se puede aplicar mediante llaves para mostrar la información jerárquicamente, yendo de lo general a lo particular y en el sentido izquierda a derecha.

2.   2.  Los diagramas de ven llevan el nombre del lógico británico.

3.    3. Esta es la mejor forma para crear y proyectar en forma gráfica y visual la estructura orgánica y funcional de una organización.

4.    4.Es un proceso mental y visual en el cual se deduce el significado de un texto, se interpreta su contenido, se comprende el mensaje, se realizan inferencias y cuestionamientos.

5.    5. Facultad de la UPTC de estudios a distancia.

6.   6.  Es una técnica de estudio que consiste en resumir una información para trabajos escritos o exposiciones, de esta manera se recolecta la información más importante.

7.     7. Es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto.

8.     8. Es un escrito donde se anotan las ideas principales de un texto. A diferencia del resumen, este presenta las ideas generales del autor; por lo tanto, casi siempre es el lector quien la pública.

9.     9. Es un método top-down o que va de lo general a lo particular

1   10. Es un método bottom-up o que va de lo particular a lo general.

RESPUESTAS:                     

                                                           

1.    Mapa sinóptico

2.    John Venn

3.    Organigrama

4.    Lectura

5.    FESAD

6.    Toma de apuntes

7.    Resumen

8.    Síntesis

9.    Método Deductivo

10.  Inductivo